"Съдържанието на матурите беше съобразено с учебните програми и с онлайн обучението", коментира в "Денят започва" Даниела Миладинова, учител по Български език и литература в 18-о СУ "Уилям Гладстон".
По думите ѝ онлайн обучението е било успешно за най-големите ученици.
"Най-трудно беше обучението при групата 5-и - 7-и клас, защото те трудно се съсредоточават и бързо губят интерес. Повече опростяване на програмите не се налага. Трябва още да се промени моделът - учениците да имат повече време за часове, които да им помогнат да развият аналитичното си мислене - да развиват уменията си, а не да наизустяват знания", допълни Даниела Миладинова.
Според нея частните уроци трябва да се ограничат - да има сигурност, че в училище ученикът получава всичко необходимо.
Даниела Миладинова коментира и предложението за удължаване на учебната година с една седмица с думите, че "допълнително обучение би помогнало за качеството".
Нели Колева, ръководител Стратегии и партньорства в "Заедно в час" заяви, че частните уроци са страхотна корупционна практика и са сигнал, че нещо не е както трябва в училище.
"Разграничиха се училищата - тези, в които учениците имат възможности, добрите и елитните училища и тези с нисък социален статус", каза още Нели Колева.
Вижте още във видеото.
"Българското училище е родено от църквата", каза патриарх Даниил на шествието в защита на предмет по религия (СНИМКИ)
Повод за гордост: Един сребърен и три бронзови медала за българските ученици на олимпиадата по химия в Бразилия
Първият учебен срок да е съобразен с междусрочната ваканция, предлагат от МОН
Пари срещу влияние: Разследват български евродепутат за аферата "Huawei"
За края на една война: Русия е готова да работи с Украйна над меморандум за бъдещ мирен договор
Чуй новините
Подкаст
