"Съдържанието на матурите беше съобразено с учебните програми и с онлайн обучението", коментира в "Денят започва" Даниела Миладинова, учител по Български език и литература в 18-о СУ "Уилям Гладстон".
По думите ѝ онлайн обучението е било успешно за най-големите ученици.
"Най-трудно беше обучението при групата 5-и - 7-и клас, защото те трудно се съсредоточават и бързо губят интерес. Повече опростяване на програмите не се налага. Трябва още да се промени моделът - учениците да имат повече време за часове, които да им помогнат да развият аналитичното си мислене - да развиват уменията си, а не да наизустяват знания", допълни Даниела Миладинова.
Според нея частните уроци трябва да се ограничат - да има сигурност, че в училище ученикът получава всичко необходимо.
Даниела Миладинова коментира и предложението за удължаване на учебната година с една седмица с думите, че "допълнително обучение би помогнало за качеството".
Нели Колева, ръководител Стратегии и партньорства в "Заедно в час" заяви, че частните уроци са страхотна корупционна практика и са сигнал, че нещо не е както трябва в училище.
"Разграничиха се училищата - тези, в които учениците имат възможности, добрите и елитните училища и тези с нисък социален статус", каза още Нели Колева.
Вижте още във видеото.
Институт за геопространствени изследвания и технологии открива СУ „Св. Климент Охридски“
С флаг в ръка и мечти за медали: Българските олимпийци по природни науки получиха националното знаме
Премиерът Румен Радев връчи националното знаме на олимпийските отбори по природни науки за 2026 г.
Две деца загинаха край Мездра, след като млад шофьор изгуби контрол над автомобила си