Не достигат кадри в банковата сфера, а подготовката на постъпващите във финансовите институции специалисти не е на нужното ниво. За това предупреди изследване на Асоциация „Банка на годината”. В същото време от Русенския университет отчитат слаб интерес към една от специалностите, която подготвя кадри за банки и застрахователни компании.
Доц. д-р Светлана Стефанова е директор на банков клон. В същото време преподава в новата, единствена у нас, специалност „Финансова математика” на Русенския университет. В нея още няма завършили, а най-напредналите са в четвърти курс. Д-р Стефанова споделя, че в първия випуск на специалността учат 20 студенти, но в следващия - броят им вече спада наполовина.
Светлана Стефанова - директор на банков клон и преподавател в специалността „Финансова математика” - Русенски университет
"Лично моите наблюдения са, че много е сериозен проблемът, въпреки че той не е само в банковите среди."
В новата специалност се получават базови познания за банковото дело, които дори хора, завършили икономика, не притежават.
Светлана Стефанова - директор на банков клон и преподавател в специалността „Финансова математика” - Русенски университет
"Те се запознават с терминологията и след това могат да боравят с нея."
От Русенския университет са направили проучване сред директори на финансови институции и са сигурни, че техните студенти се реализират най-вече в банковата сфера. Проблемът е, че броят им явно не е достатъчен.
Доц. Александър Петков - преподавател във Факултет „Бизнес и мениджмънт" - Русенски университет
"Средно над 30 процента от работещите в банковата система в русенска област са наши студенти."
Откъде идват другите две трети от хората в сектора, не е напълно ясно.
По-евтини плодове и зеленчуци тази седмицата, ръст има при цените на основните храни
Вицепремиерът Александър Пулев ще води българска правителствена делегация в Пекин
Учредиха Инициативния комитет, който подкрепя Илияна Йотова и Кирил Вълчев за вота на 25 октомври
Европейските банки местят златото си от Северна Америка заради нарастващата геополитическа несигурност
Спад на резултатите по PISA: Всеки втори 15-годишен е под базовото ниво по четене и математика