Експеримент на БНТ: Справиха ли се с PISA днешните деветокласници?

9 клас на Обединено училище " Св. Паисий Хилендарски", с. Долно Осеново. Даваме на учениците примерна задача от PISA за четене с разбиране, предоставена ни от просветното министерство. В нея има два текста за млякото - единият показва ползата от него, другият говори, че то не е толкова полезно, колкото се смята. От учениците се иска да посочат един от четири верни отговора върху смисъла на текста.Трябва да дадат и един кратък писмен отговор.

Денислав Чаушев, 9 клас: Добре беше, като за 9 клас.

БНТ: Успя ли да разбереш всичко?

Денислав Чаушев, 9 клас: Да.

Калин Крънчов, 9 клас: Разбира се, всичко. Стига да четеш и да внимаваш.

БНТ: Защо твоите връстници имат по-ниски оценки в последните изследвания?

Калин Крънчов, 9 клас: Защото не внимават в часовете.

Виктория Тахчийска, 9 клас: Не е нито лесен, нито труден. Стига да го прочетем няколко пъти и да го разберем.

БНТ: Успяваш ли да вникнеш, когато имаш текст с разбиране?

Виктория Тахчийска, 9 клас: Да, но не от първи път прочитане, втори или макс трети.

Тези деветокласници са родени през 2004-та година. Още от 5 клас те учат по новия закон за училищното образование.

Екатерина Бамбова, учител по български език и литература: Справили са се децата и то много добре. В пети до десети клас, класовете, в които преподавам задължително във всеки един от тестовете, които те провеждат като редовни контролни работи го има това - четене на текст с разбиране и извличане на информация.

И така - в новите програми задачите по ПИЗА са заложени, остава да видим, дали ако не след три, то поне след шест или девет години резултатите ни ще излязат от дъното на таблицата.