Критериите за прием на първокласници стават уднаквени

Освен критерият за близост до училището, за пръв се въвежда и критерий уседналост, като родителите ще бъдат класифицирани в четири групи:

1. Родители, които не са променяли постоянния си адрес последните три години;
2. Родители, които не са променяли постоянния си адрес една година;
3. Родители, които са променили постоянния си адрес последните три години;
4. Всички останали родители.

Сега на общинските администрации се пада отговорността да определят районите на училищата, за да заработят критериите за близост и уседналост максимално добре.

Според тези критерии децата, които живеят най-близо до училището, ще бъдат приети. Ако децата са повече, ще се прилагат други, допълнителни критерии:

1. Деца с ТЕЛК, по-висок от 50%;
2. Деца без двама родители;
3. Деца с братя или сестри в същото училище;
4. Деца, завършили подготвителна група в същото училище.

Венелина Николова подчерта, че спрямо децата няма да се въвеждат никакви други критерии, сигнали за каквито случаи се появиха в началото на текущата учебна година.

Според нея преминаването към едносменен режим в училищата е трудно, но ще отнеме много време, преди да се изпълни, защото сградният фонд не достига.

Венелина Николова, директор на 125 СУ София: За съжаление, в големите градове ще се иска още много време, за да минат училищата на едносменен режим. Друг проблем е различното качество на образованието в училищата.