Проблеми с целодневното обучение

Докато липсват пари за делегираните бюджети, правителството отпусна 4,8 млн. лева за целодневно обучение и на четвъртокласниците от следващата учебна година. Така децата щели да бъдат по-добре обхванати в училищата. Дали обаче целодневното обучение постига целта си или продължава да генерира проблеми? Дали има смисъл изобщо от него между 5-ти и 7-ми клас?

В столичното 125 СОУ, което е едно от най-големите, стаи за целодневно обучение вече няма. Затова занималнята за шестте трети класа е само една. Една стая е останала и за догодина, когато ще има сборна група и от четвъртите класове. В нея, както и сега, ще попаднат само най-нуждаещите се деца. Преценете сами какво може да е качеството на тази "сборна методика".

"Разпределение, разпределение, но не винаги може колегите да... един ден имат математика, на другия ден нямат, другите имат и става разминаване на уроци, което създава на мен лично трудност", коментира Иванка Божинова - учител в занималнята на 3 клас.

"Идвам на занималня, просто щото няма кой в къщи да ме гледа", сподели третокласникът Борис.

Да, ама не. Защото целодневното обучение решава проблемите на родителите, а не на децата.

"Напълно абдикират родителите, не всички мога да кажа, но според мен има абдикация на родителите по този начин", смята учителката Иванка Божинова.

Децата често прекарват по 10 часа в една стая, на един чин, тъй като училищата ни нямат средства да осигурят спортни и културни занимания, които да разнообразят учебния процес.

"Сложихме каруцата пред коня просто. Наистина, първо се осигурява материално всичко и тогава се извършва съответната реформа", коментира помощник-директорът на 125 СОУ Венелина Николова.

От друга страна, въпреки малкото места и липсата на нормална среда, родителите продължават да търсят правата си за целодневно обучение, дадени им от закона. Нещата не свършват дотук. Държавата ще продължи да налага целодневно обучение и от 5-ти до 7-ми клас. Нещо, което хората от системата смятат за изключително нецелесъобразно.

"Дано следващо правителство да обмисли този закон за образованието и да отмени това целодневно обучение до 7-ми клас", заяви помощник-директорът Венелина Николова.

Може би след 4-ти клас сагата "целодневно обучение" наистина трябва да приключи - и защото училищата вече нямат място, и защото конфликтите родители-директори стават все по-чести, и защото децата стават големи.