Експерти препоръчаха комбинирана форма на обучение за ученика от СУ "Елин Пелин"

Пред БНТ директорът регионалния център за приобщаваща подкрепа Калоян Дамянов заяви, че ученикът е в състояние на социална дезадаптивност и че не са били взети мерки за поведението му още в ранна възраст.

На специална среща утре от Регионалния център за приобщаваща подкрепа ще предложат на ръководството на столичното училище, на регионалното управление по образованието и на родителите на детето той да премине в комбинирана форма на обучение. Това ще включва индивидуално обучение, но и ще се даде възможност на ученика да не губи контакт с връстниците си в училището. Ще бъде предложено още третокласникът да получи статут на дете със специални потребности, за да може да получи необходимата подкрепа за личностно развитие.

От центъра за приобщаваща подкрепа са готови да предложат и други форми на помощ като личен асистент, който ще работи като помощник на учителя, който ще оказва интервенция, когато се появи агресивно поведение. Срещата между всички страни по проблема ще се проведе утре.

Заради случаите на агресивно поведение на детето родители поискаха ученикът да бъде изключен от учебни занимания. Сега учениците се обучават в сградата на районната администрация в „Красно село“, за да нямат контакт с ученика с агресивно поведение.

Свързани статии:

Родители спряха децата си от училище заради техен съученик

Вече четири дни децата от 3 "В" клас в 19-о училище в София не влизат в час. Родителите отказват да ги заведат в класната стая заради оплаквания от техен съученик и твърденията им, че детето е заплашило да извади очите на едно от децата и откъснало кичур от косата на притеклия се на помощ на друго дете педагогически съветник. Родителите и ръководството на училището са сигнализирали Министерството на образованието, Регионалното управление на образованието и Държавната агенция за закрила на детето, но до днес те не са се произнесли по случая.

19:38, 15.12.2016

Чете се за: 00:40 мин.