Педагогиката е една от желаните специалности за кандидат-студентите у нас. Тя обаче е с най-ниско държавно финансиране, което „спъва“ качествения образователен процес. А това се отразява на подготовката на бъдещите учители. Затова е нужна по-сериозна държавна политика, смятат преподаватели.
През тази академична година в педагогическите направления в Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“ се обучават над 440 души, а 700 в магистърски програми.
Драгомир Каптибилов - студент
"Реално реализация няма може би толкова голяма или заплащането не е толкова голямо, но никой не учи тук заради пари. Ако искаш да учиш за пари, ще учиш в ИТ сектора – там са парите. Тук учиш, за да си доставяш удоволствие."
Реализация за завършващите има, но държавата плаща малко за издръжката на един студент в това направление. Средствата се оказват недостатъчни за практическата подготовка на учащите. Затова ръководствата на висшите учебни заведения търсят други начини за справяне с недофинансирането.
Проф. Галин Цоков – заместник-декан на Педагогическия факултет – ПУ „Паисий Хилендарски“
"Ако сравним с годишната издръжка на ученик, която е около 1400 лева - виждаме, че държавата отделя доста по-малко пари за подготовката на бъдещи учители, отколкото за самите ученици."
От тази година обаче част от средствата в направление „Медицина“ се пренасочват към педагогическите и хуманитарните специалности.
От класната стая към Космоса: Световно постижение на български ученици в областта на космическите науки и технологии
Заради случая с частното училище край София започва проверка в цялата училищна система, каза Сергей Игнатов
Училището трябва да възпитава добри и отговорни хора, не трябва учениците да усвояват само знания
Отличниците, за които не говорим: Деца от уязвими групи с отлични постижения в НВО
Срещу скъпите горива: Държавата ще компенсира хората с най-ниски доходи с по 20 евро
Трагедията в Кочани: Една година между болката и надеждата за справедливост
Война и петрол: Иран призова държавите към сдържаност около Ормузкия проток