Как да направиим часовете в училище по-интересни?

Учебниците са написани в повечето случаи неразбрано и децата не го разбират и го наизустяват. Това сподели в студиото на "Денят започва с култура" социалният педагог д-р Елена Александрова. Проблемът с адаптирането на учебниците спрямо учениците, достъпността на науката и нивото на образование е дълго дискотирана през годините тема.

Владимир Божилов, астрофизик:
- Проблемът всъщност е, че материалът е сложен, представен е сложно и най-важното - няма пряк интерактивен достъп. Децата не могат да пипнат нещата. Като говорим за физика, децата си представят формули. Науката не е формула, а начин на мислене. Науката трябва да се покаже под формата на екперимент, да се демонстрират теориите.

Възможно ли е да направим учебния процес по-интересен и достъпен, какви са начините, разберете от разговора в студиото с д-р Елена Александрова и Владимир Божилов.

Вижте видеото.