Промени в учебните планове

Повече българска история и литература в часовете предвиждат промените в учебните планове, които ще влязат в сила от догодина. В същото време учители по психология внесоха подписка в образователната институция, с която се обявяват против отпадането на предмета от училище.

Според промените в 7, 10, 11 и 12 клас ще се изучава изцяло българска литература. Решението е свързано с външното оценяване на учениците, което се провежда след 7 и 10 и съответно матурата след 12.

По история ще се следва хронологичният принцип на събития, а часовете ще бъдат увеличени в полза на българската история.

И още - в края на 10 клас учениците ще трябва да могат да пишат сами автобиография, понеже някои от учениците приключват своето образование именно тогава и излизат на пазара на труда.

Министърът на образованието Меглена Кунева удължи сроковете за обсъждане на учебните програми, които ще влязат в сила през учебната 2017-2018 година.

В същото време психолози днес внесоха петиция в Министерството на образованието срещу отпадането на предмета психология в училище. От Дружеството на психолозите са събрали над 2500 подписа. От там настояват да бъдат направени промени в закона, така че предметът психология да се запази като самостоятелен в учебните планове.

Психолозите настояват предметът психология да се отдели от философията. А практическото обучение да започва от ранна детска възраст, а не както до сега в 9 клас.

От Дружеството на психолозите настояват предметът да се въведе като самостоятелен.

Новата учебна програма предвижда учениците да получават знания по психология, макар името на предмета да не е такова, съобщиха от Министерството на образованието и допълниха, че часовете ще се увеличат - от 27 на 30 на година.

Борислав Цеков е ученик в 12 клас. Смята, че психологията трябва да се изучава самостоятелно.

От Министерството на образованието заявиха, че предстои обсъждане на предложените промени.

Психолозите обръщат внимание на още една тенденция в обществото ни - а именно увеличеният интерес към изучаване на психологията във висшите учебни заведения. Инетерес, който според специалистите се формира още в училище.