Гражданско образование в училище?

Трябва ли да влезе в учебните програми предметът „Гражданско образование” вече дискутират в образователните среди в Благоевград. Каква ще бъде ползата от него и какво трябва да включва новата дисциплина според учители и ученици ?

И учители, и ученици в Благоевград вече са чули за идеята да се въведе като нов предмет Гражданско образование в училище. Според  Антон Драгоев учител по география в Математическата гимназия е добре учениците да са наясно със законите не само на страната, но с правата и задълженията на всеки един от тях.

Антон Драгоев – учител по география в МГ: Също така трябва да знаят същността на отделните институции и тяхната работа. Мисля, че гражданското образование като учебен предмет ще бъде една добра практика.

Дали обаче няма да се застъпва материята на този предмет с досега изучаваните се прокрадва в разсъжденията на учениците.

Марио: Понеже имаме предметите етика и право, ще учим и политическа география…”за мен няма много смисъл да се вкарва нов предмет, който всъщност е разпокъсан между други два”.

Други ученици пък са на мнение, че предметът би бил полезен, ако в него се изучават теми свързани с живота, които вълнуват младите и не са включени в други предмети.

Христо: „Може би конкретизирането и един нов предмет, в който тези теми ще се засягат по-сериозно, ще ни помогне много“.

Катя Марчева – директор на Средното общообразователно училище с изучаване на чужди езици – Благоевград: „Днес нашите ученици завършват недостатъчно наясно какви задължения имат пред обществото“.

Според учениците този предмет би трябвало да се изучава без поставяне на оценки. До края на седмица в Министерството на образованието ще бъдат обсъдени новите държавни образователни стандарти, тогава ще стане ясна и съдбата на новия учебен предмет.