Съвременните технологии повишават интереса на децата към учебния процес

В Русенския университет казват, че IT технологиите при тях се използват отдавна – кабинетите са оборудвани със съвременна техника, много от лекционните курсове са в интернет. Според професор Христо Белоев обаче дигитализирането на учебния процес трябва да започне много по-рано, още от детската градина, защото сегашното поколение има други интереси и очаквания.

проф. Христо Белоев
„Ние трябва да направим учениците и студентите активни участници в учебния процес, те всички имат смартфони, таблети, фаблети. Тези устройства трябва да се превърнат в лични асистенти на учениците, т.е. да ги подпомагат в учебния процес.“

Купуването на електронните устройства от една страна, а от друга – обезпечаването с интернет, струва пари, с каквито обаче учебните заведения не разполагат. В детска градина „Чучулига“ се опитват да решат проблема, като кандидатстват по различни програми.

Диана Илиева – гл. учител в детска градина „Чучулига“
„В детската градина имаме екрани, които можем да превърнем в интерактивни дъски, имаме интерактивни дъски, проектори, имаме и таблети в доста от групите, като най-активно се използват в подготвителните групи и обикновено е в игрови вариант, игри, които учителите правят за децата.“

Преподаватели споделиха, че в другите европейски страни технологиите са много по-достъпни, има даже 3D училищни стаи, за каквито българските ученици и учители не смеят и да мечтаят.