Дванайсетокласничка от Варна изпрати писмо до министъра на образованието Красимир Вълчев, в което изтъква недостатъците на онлайн обучението и споделя притесненията си от предстоящите изпити. Причината - неяснотата дали и кога ще се проведат те. Момичето и група нейни съученици настояват за виртуална среща с министър Вълчев, за да разберат какво ще предприеме министерството в тази ситуация.
Неда Недева е възпитаничка на Математическата гимназия във Варна и е пълна отличничка. Занимава се с извънкласни дейности и отговорностите не я плашат. Но твърди, че онлайн обучението подлага зрелостниците като нея на огромен стрес. Това я мотивира да напише писмото.
Неда Недева - МГ "Д-р Петър Берон"-Варна: Много голяма тежест се струпа в един много кратък период, който пък от своя страна е изкючително близко до самите изпити и това създава едно огромно натоварване.
Момичето споделя и неудобството от извънредното положение, в което всички членове на семейството са си у дома. Така учениците нямат спокойна среда за подготовка, а онлайн обучението им отнема повече време от преди.
Неда Недева - МГ "Д-р Петър Берон"-Варна: Да стоя до 6 часа сутринта и да пиша есета по различни предмети не е най-любимото ми нещо и със сигурност не ми се отразява особено добре на това да ставам след това в 8.30 и след училище да трябва да преговарям.
Още в началото на онлайн обучението експертите заявиха, че децата не трябва да стоят пред компютрите повече от 4-5 часа на ден. На практика обаче е съвсем различно.
Неда Недева - МГ "Д-р Петър Берон"-Варна: Всеки един вид контакт е транспониран под онлайн форма, което не е най-здравословното нещо в такава ситуация.
Писмото вече е стигнало до министъра и той се е чул с Неда. Още следващата седмица ще се срещнат виртуално и ще обсъдят всички въпроси, които вълнуват зрелостниците.
От класната стая към Космоса: Световно постижение на български ученици в областта на космическите науки и технологии
Заради случая с частното училище край София започва проверка в цялата училищна система, каза Сергей Игнатов
Училището трябва да възпитава добри и отговорни хора, не трябва учениците да усвояват само знания
Отличниците, за които не говорим: Деца от уязвими групи с отлични постижения в НВО