Ресурсни учители изработват книжки за незрящи деца

Незрящите деца опознават света с другите си сетива. Затова книжките и материалите за обучението им са специални. Те са релефни, направени от различни материали, като има и кратък текст на Брайл.

Венета Узунова – специален педагог от Ресурсния център в Пазарджик:
„В тази област има дефицит на много помощни средства и материали.“

Най-често пособията се изработват от ресурсните учители, които помагат на децата със специални нужди.

Яна Раева – главен учител в Училището за деца с нарушено зрение във Варна:
„Книжката може да бъде на различна тема-кратка приказка за деца в детските градини, както може да е и математически насочена. Могат да бъдат дробите представени.“

Книжките за незрящи деца се изработват по строги правила.

Нели Петрова – старши учител в Училището за деца с нарушено зрение във Варна:
„В една тактилна книжка, ако има кученце или коте, те трябва да се доближават до естествения си вид, трябва да са меки и различни от полянката. Важно е да разберат големината на предметите, че дървото е по-голямо от котето.“

Семинарът включва и ателиета по плетиво и керамика, дейности важни за формирането на различни умения у незрящите деца.