На училище или пред компютъра?

Александра е в 12 клас. Ще кандидатства в университет в Германия. Иска да се занимава с икономика и информатика. Харесва онлайн-обучението. Пести й време. Методите на преподаване също й харесват.

Александра Васински- ученичка в 12 клас в 31-во СУЧЕМ ,,Иван Вазов":
За мен лично е изключително удобно, тъй като аз се занимавам с много ученически организации. Това да се подготвям от вкъщи за матурите ми е супер удобно.

А какво ли ще се получи ако към захарта, с която печем сладкиши, добавим концентрирана сярна киселина, продължава да пита учителката чрез урока-експеримент.

,,Тук имаме признаците за протичане на химична реакция - промяна на цвета на веществата, участващи в реакция и съответно отделянето на газ".

Организаторите на онлайн заниманията искат чрез уроците да допълват наученото в училище. За три години са създали своя методика на преподаване, имат и обучени учители. Броят на децата в групите им е съобразен с възрастта им.

Вероника Козарева- директор учебна дейност в портал за онлайн обучение:
Малките деца, които са в предучилищна възраст и първи и втори клас се очаква да участват със свой родител или друг възрастен като там групите са по-малки по 6 деца.

В по-горните класове и групите са по-големи като достигат до 9 ученика, които се обучават едновременно. Така има време за всеки, а и могат взаимно да се изслушват.