Анкетата за пол с графа "друго" засега е спряна у нас

Министерството на образованието предложи на Европейската комисия от нашата анкета да отпадне отговорът за пол - "друго" или целият въпрос за определяне на пола. Той не е задължителен, тъй като целите на SELFIE са да оцени дигиталната подготвеност на училищата, припомни министър Вълчев.

БНТ: Спряна ли е сега анкетата?

Красимир Вълчев, министър на образованието и науката: Да, сега е спряна.

Красимир Вълчев каза още, че може да се поиска информация от Еврокомисията и да се разбере как досега са отговаряли учениците на анкетата за пола.

Колкото до другата актуална тема - въвеждането на едносменния режим - Вълчев каза, че тази година ще има намалени паралелки в първи и осми клас.

Красимир Вълчев, министър на образованието и науката: Това намаление почти навсякъде е само с една паралелка, нямаме с повече от една. Причините са две - едната е едносменният режим и едно по-равномерно разпределение на учениците между училищата е по-желано.

Ако заради свиването на паралелки, бъдат освободени учители, то те ще се насочват приоритетно към други училища, за да не останат без работа. Испанската гимназия в столицата също ще има паралелка по-малко.

Красимир Вълчев, министър на образованието и науката: Испанската гимназия, не съм запознат със случая, приемаха немалък брой паралелки, ако е една паралелка, това не би трябвало като цяло да повлияе на развитието на училището.

300 училища в 65 общини все още учат на две смени. В половината от общините става въпрос за две училища в една сграда. За да минем на едносменен режим, каза още министърът, е необходимо в големите градове да се построят още училища като Столична община е стартирала проекти за четири нови.

Днес Вълчев присъства на открит урок на второкласници от столичното 109 основно училище, което учи на една смяна.

Свързани статии:

Европейска анкета, проведена в български училища, съдържа графа за "друг" пол

В българските училища учениците над 9-годишна възраст попълват...

19:15, 20.02.2019

Чете се за: 00:14 мин.