В Сливенска област стартира нов модел за справяне с насилието - училищната медиация. Повече от половината училища в Сливен имат медиатори, а в четири от тях има и ученици медиатори.
Тяхната задача ще бъде да помагат на хората сами да разрешат конфликта по възможно най-добрия начин. За целта ще им бъдат осигурени специално оборудвани кабинети, финансирани от самите училища.
"Всичко остава в стаята" това заявиха малките медиатори от Сливен
При този модел на работа е много важно да има желание и от двете страни на конфликта. Медиаторите най-често разрешават междуличностни конфликти, но очакват да идват и хора с проблеми в семейството. При по-тежки проблеми свързани с агресия, се налага и работа с психолог.
Катина Клявкова, медиатор :
"Обикновено хората търсят медиатора, когато конфликтът е набрал сила, но вече все повече хора търсят помощ още в началото. С отвореност, искреност и естествено държание медиаторът печели доверието на хората. Училищната медиация отдавна действа в Eвропейския съюз. Там отчитат повече от положителен резултат. Децата научават по-лесно цената на разбирателството в колектива, учат се да правят избор и да бъдат отговорни. В повечето страни училищният психолог работи с външен медиатор за може да има една абсолютно неутрална позиция. Медиацията стига надълбоко и има траен ефект. Всеки може да бъде медиатор, ако остане неутрален при разрешаването на конфликта."
Според Клявкова българското училище е готово да посрещне модела на медиацията и тази промяна се налага за да бъде образованието приобщаващо. В четири училища в София се пробва този модел.
Задачи по математика ще обединяват знания от други предмети в тестовете за НВО за 7-и и 10-и клас
Значението на транспортните връзки и осигуряването на кадри за бизнеса бяха сред темите на зрелостните изпити
Над 3500 ученици се явяват на матура - този път по профилиращ предмет и по професия
Даниел Митов за случая с Урсула фон дер Лайен: Не става въпрос за кибератака
Чуй новините
Подкаст
