Как във Враца се борят с отпадането на ученици

Във Враца мерките срещу отпадането на ученици са една от най-важните задачи за педагозите. Проблемът с отпадащите ученици не е от вчера. В това ни убеждава директорът на основното училище в село Тишевица, като ни показва летописната книга от края на 19 век. Димитър Костов, директор на ОУ"Св. Климент Охридски", с. Тишевица: Задача от околийския училищен инспектор - „В срок 5-дневен да се приберат всички деца, подлежащи на училище" - 21 септ. 1899 година. Този проблем е вечен, разберете. Но в нашето училище през последните 5 години няма нито един отпаднал ученик. Тук учат 130 деца, като 80 на сто от тях са от ромски произход. Училищният автобус ги събира от пет съседни села и всички идват на училище всеки ден, не по задължение, а с удоволствие. Стела Иванова, учител: Правим всичко възможно да направим училището интересно за децата. - Как успявате на убедите родителите да пускат децата на училище? - Няма да кажа, че е лесно, понякога е трудно, но ходим от къща на къща, ако се наложи. Селското училище има компютърен кабинет, интерактивни дъски, ремонтирано е наскоро, а за всички деца има учебници и тетрадки, дори дрехи и обувки от дарителите. "От училището получаваме дрехи, храна, обучение", похвали се Бойка Иванова от 8 клас. "Аз искам да ходя на училище, може би като пораснем големи хора, така ще има някакво бъдеще за нас", смята Исак Раев от 5 клас. "Учителите обръщат внимание на децата тук, в Тишевица и няма тук отпаднали ученици", споделя Лиляна Георгиева, родител. Във врачанските училища разчитат не толкова на наказателните мерки като спирането на детските за нередовните ученици, а по-скоро се опитват да насърчават положителните примери. Така за първия учебен срок броят на отпадналите е едва 33. Галина Евденова, началник на РИ от МОН, Враца: Броят на напускащите училище ученици беше над 300. Сега можем да се похвалим, защото за м. г. броят е 66 с тенденция за намаляване. За да върнат и задържат децата в клас учителите от Врачанско дори експериментират, като ангажират студенти по педагогика, които ежедневно работят с рисковите деца.